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这可能是由于家长踏入了选择兴趣班的误区而导

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这可能是由于家长踏入了选择兴趣班的误区而导

说起兴趣班,现在哪个孩子不在外面报个两三个呢?

问题:孩子今年已经小学一年级,幼儿园阶段我们并没有给孩子报名兴趣班,但进入小学后周围的家长基本都给孩子报了兴趣班,也有人劝我也得报,要不然以后会后悔,可是孩子现在并没有形成自己的兴趣意识,我是否应该跟风报兴趣班?还是应该顺其自然多带孩子感受然后自主选择呢?后者是不是理想化的很难实现的状态呢?

一开始,孩子觉得新鲜也愿意学,家长咬咬牙该投资的一点都不含糊,可是时间长了,孩子开始厌倦甚至排斥上兴趣班,前期付出的时间和金钱瞬间化为泡沫。

回答:

为什么会出现这样的状况?这可能是由于家长踏入了选择兴趣班的误区而导致的!

是否要报兴趣班,我觉得答案不是绝对的,可以先问问孩子,毕竟开始报兴趣班的孩子都已经是有点懂事了,可以大概跟孩子说说,看孩子怎么想,这也是培养孩子的独立思考。但如果只是跟风,那答案是否定的。

误区1:没摸到孩子的兴趣

宝宝到了三四岁时,有很多已经大概懂得要什么不要什么,甚至会自己想法子争取。这个时候读兴趣班,可以先根据孩子平时的兴趣去考虑,先探探孩子的口风。女孩子大多喜欢音乐,可以考虑给孩子报这方面的兴趣班,以此类推。而即使报了兴趣班,也不要紧逼孩子,让他们对这兴趣失去了热情。

“别家孩子都学钢琴、奥数、围棋、游泳……我们家什么都不学,是不是有点丢脸?”

回答:

“别家孩子小班就上英语、奥数了,我们中班还不上,幼升小是不是没法顺利衔接?”

盲目跟风报兴趣班,肯定是不对的。盲目跟风报兴趣班,如果孩子不喜欢,可能导致孩子厌学,结果什么都学不会,浪费钱还算是小事,耽误孩子学习机会,才是最大的损失。我们发现,有许多孩子不愿去兴趣班,主要是家长强迫孩子参加的,比如奥数班、英语班、钢琴班等等,因为比较难学,孩子大都不乐意参加,家长花了大钱,孩子学不到东西。

培养孩子的兴趣爱好,让孩子多和别的孩子接触,自信一些,原本没错,不过看别人的孩子学很多也忍不住给孩子报了一门又一门,孩子的兴趣在哪里你找到了吗?

但孩子已经上一年级了,如果不培养一些兴趣爱好,也不太妥当。大多数孩子,不是天生就有某种兴趣爱好,兴趣爱好是需要慢慢培养出来的,建议家长可以让孩子尝试多种兴趣班,然后看孩子喜欢哪方面。家长选择兴趣班学习,开始可以选择一些费用比较少,孩子容易入门的兴趣班,比如:书法班、美术班、乐器班、篮球班、棋类班等等,让孩子走出家门,参与兴趣班学习,和其他孩子交朋友,丰富他的课外生活,对孩子的成长,是十分有帮助的。通过多种兴趣班的学习尝试,孩子肯定找到他喜爱的兴趣。一旦孩子找到了他的兴趣,家长就尊重孩子的选择,让他继续学习下去,这对孩子健康成长具有积极的作用。

而不少孩子对新鲜的事物往往“三分钟”热度:看别的小朋友表演歌舞也想去学唱歌跳舞,看别人弹钢琴很厉害自己也很想去弹钢琴。结果,班报好了,孩子的热度退了,不像以前那么自觉听话了,非得家长逼着才愿意去上课了。这样不光浪费钱财,而且耽误了时间,还容易养成了孩子见异思迁,做事没长性的不良习惯。

回答:

“兴趣班”不要变成“兴去班”!

不应该报。特别是不应该跟风报。

孩子在青春期前兴趣爱好是很容易改变的。父母让孩子报读兴趣班,重要的是尊重孩子的兴趣爱好,父母要多留心观察孩子,看准了孩子对哪些事物感兴趣,然后从孩子的兴趣和个性特征出发,给孩子留出宽松的学习环境。

兴趣这个东西,强行培养是没用的。对小孩子来说,在成长过程中,对自动发觉个人的兴趣所在。

当孩子出现“三分钟热度”时,应该和孩子聊聊,是什么原因不想上了,如果仅仅是因为热度减退了就不想上了,父母应该再坚持一下;如果是因为孩子的确对此没有兴趣或难度实在太高,再放弃也不迟。

即使不培养,他该感兴趣还是会感兴趣。

误区2:不顾孩子性格选择

即使培养,没兴趣就是没兴趣,就算强制他学画画或乐器,长大了他还是会离这些远去。

“我家孩子太内向,不自信,让他在大家面前说句话就面红耳赤,支支吾吾,所以给他报个小主持人班,让他锻炼锻炼。”

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“我给孩子报了围棋班,想培养一下专注力,不过他太活泼了,常常坐不住,经常被老师批评。是不是应该考虑换一个兴趣来培养呢?”

以我自己为例。小时候父母太重视学习,根本不允许我做学习之外的任何事。同时,那时候还没有跟风报兴趣班的风潮。

说起孩子的性格特点,爸妈往往头头是道,但一提到选兴趣班却有点迷糊。“扬长补短”本没错,但一定要先选择孩子擅长并喜欢的项目进行,多花精力重点培养孩子的强项。等到孩子的自信建立起来,也有了自己擅长的东西之后,再去“补短”,弥补孩子的不足。

1、中学时,我发现自己喜欢吉他,就央求父母给我买了一把。我在家对着书自学。因为有兴趣,学起来很快。现在,虽然技术一般,但在工作之余我还是习惯简单玩玩,自己写写歌,录录音,还与志同道合的人玩乐队。不是专业,却调剂了我的生活。

报什么班由孩子性格特点决定!

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误区3:忽视孩子年龄特点

2、大学时,我还发现自己写作有些天赋。拿起笔尝试写小说散文,慢慢有了进步。很快就有文章在报纸杂志发表,大学毕业前还出了一本小说集。现在,写作仍作为我的兴趣爱好,伴随我左右。

“我家蓓蓓3岁,钢琴学了一个月,一点进步都没有。我同事的孩子也就比她大一岁,一个月就达到了第二阶段。是不是我家孩子不够努力,或者是没有钢琴天赋啊?”

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太阳2注册,千万别小看这1岁的差距!孩子学习效果好不好,与年龄大小有着很大的关系。学琴一个月没有进步,很可能是因为孩子各方面能力并没有达到4岁孩子的程度,比如对音乐的理解力,手、眼、脑的协调能力等等。

我的兴趣没被培养,还不是自然而然地诞生,并愉快地生根发芽了?

误区4:报班凭家长兴趣

兴趣,是生活的调味剂,但不是必需品。兴趣,没有强制的必要,强制反倒脱离了兴趣的初衷。

“我们小时候没有条件,想学这学那根本没机会,现在有了孩子,当然希望他能帮我实现我小时候的梦想啦!”

多说一句:小孩要多玩,不玩,以后才会后悔。

“学乐器可以提高孩子的音乐素养和艺术素养,孩子年龄小,哪懂什么感不感兴趣,给他报了名坚持练下去就行了!”

回答:

孩子可不是大人的附属品,他知道自己喜欢什么不喜欢什么。如果父母非要把自己感兴趣的强加给孩子,而孩子对此并不感兴趣,那学习过程就变成了一种痛苦,会逐渐消磨孩子的学习热情,甚至会产生厌学的情绪!

在这个教育不断发展的时代,越来越多的家长让孩子在本该享受假期的快乐时光时候,给孩子报了一个又一个的兴趣班,很多没有征求孩子的意见,就周末假期带着孩子一个地一个地的跑。
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兴趣班应从孩子兴趣出发!

目前,报兴趣班已经成为一种潮流趋势,合理报兴趣班对孩子以后的培养有很大的帮助。但是大多数家长给孩子报的兴趣班是不合理的。有的家长认为自己幼时某个乐器没机会学,就把这个理想强加在孩子身上,有的家长存在虚荣心,和别人家比这个比那个甚至比孩子,他家的孩子学钢琴了,我家的孩子也必须学钢琴。孩子有兴趣,再给孩子报兴趣班,如果孩子没兴趣,可以和孩子商量,尊重孩子的意愿。

重视孩子的教育,无疑是值得的投资,但不能一味地投资却忽视孩子的感受。既然是兴趣班,就一定要从兴趣出发,只要孩子有兴趣,就能自主学习,快乐地享受学习乐趣。

盲目跟风报兴趣班,孩子没有什么兴趣,会让孩子在身心疲劳的同时,甚至会让孩子并没有学到什么东西,甚至可能会影响孩子与父母之间的关系。

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